haridus
-
Joonis 2. Tippsooritajate ja baastasemest madalama matemaatikaoskusega õpilaste protsent sotsiaalse tausta lõikes.Allikas: OECD 2023, Kristina Lindemanni joonisPISA-uuringu näitel, kuidas mõjutab pere jõukus õpitulemusi
Eesti koolides toimub kihistumine. Madalama sotsiaal-majandusliku taustaga õpilaste tulemused ei jõua tihti baastasemeni.
4 minutit -
Just tubliduse sündroom on see, mis on Eesti haridussüsteemi tugevalt sisse kodeeritud – oleme uhked oma PISA tulemuste üle, otsime igal aastal parimat kooli, parimaid õpetajaid jne, aga selles tubliduse laviinis unustame haridussüsteemi nähtamatud osalised.Piia RuberPISA-pimedus
Haridussüsteemis ebavõrdsuse märkamise ja kõige haavatavamate järeleaitamise asemel oleme keskendunud meie PISA-tubliduse rõhutamisele.
10 minutit -
Kes teeb tööd, kui kõik on selletagi vabad ja õnnelikud?Anni Õnneleid / Õhtuleht / ScanpixÕnneaeg on laste poole teel
Äärmuspedagoogika tungimine kooli karistab, mitte ei aita võrsuvat sugupõlve.
5 minutit -
Tehisintellekti areng avaldab haridusvaldkonnale märkimisväärset mõju. Pildil Palamuse koolituba.Piia RuberMillest me räägime, kui räägime tehisintellektist hariduses?
Kuigi ette ei nähta õpetajaameti asendamist tehisaruga, on selge, et selle areng ja rakendamine haridust mõjutab.
6 minutit -
Joonis 1. Kui rahul sa üldiselt oma eluga oled? Vastata sai skaalal 0–10, kus 10 tähistas kõige suuremat eluga rahulolu.Allikas: autorite joonis PISA 2022 andmete põhjalKuidas tunnevad meie 15aastased õpilased end koolis?
Eesti õpilased hindavad oma üldist eluga rahulolu kõrgemalt kui OECD riikide keskmine. Nii hästi ei lähe meil koolist saadava rahulolu näitajatega.
8 minutit -
Joonis 2. 65aastaste ja vanemate õpetajate osakaal maakonniti 2022/23.Allikas: EHISÕrnal jääl Eesti haridus
Õpetajate asendusvajadus on suurim kõrgematel õppeastmetel, 11% õpetajatest on 65aastased ja vanemad.
6 minutit -
Eesti keele kui teise keele 2022. aasta eksamitulemused (allikas: Harno)Eestikeelsest õppest ei piisa
Lõimumise piduriks on kontaktide vähesus eesti- ja venekeelse elanikkonna vahel. Rahvuspõhine segregatsioon iseloomustab nii haridussüsteemi, töökollektiive kui ka elukohti.
12 minutit -
Joonis. Konkurentsi- vs. koostööpõhine mudelLiiga suur? Probleem! Liiga väike? Probleem!
Kuidas mõjutab kooli ja klassi suurus õpetajate järelkasvu siin- ja sealpool Tallinna? Tallinna suurkoolid on ülerahvastatud ja õpetajad ülekoormatud, maakoolide õpetajad pooltühjades majades aga alarakendatud.
11 minutit
