Toeta

Meedia

  • Sirbi loetuimad lood 2023
    ,

    Sirbi loetuimad lood 2023

    III osa. Kohad 51–75

    1 minut
  • Sirbi loetuimad lood 2023
    ,

    Sirbi loetuimad lood 2023

    IV osa. Kohad 76–100

    Sirp
    1 minut
  • Kuidas säiliks huvi uudiste vastu?
    Uudistepakkujate ja vastuvõtjate suhe on sümbiootiline. Tarbida saab ainult seda, mida pakutakse. Pakutakse seda, mida tarbitakse.         
    Kuvatõmmis
    , ,

    Kuidas säiliks huvi uudiste vastu?

    Uudiste vältimise tõttu väheneb teadlikkus ühiskonnas toimuvast, selle tagajärjel informeeritusest tulenev osalus ja lõpuks saab kannatada ühiskonna sidusus.

    Ragne Kõuts-Klemm
    3 minutit
  • ,

    Kas võitlus valeinfoga on meie ühine vastutus või kellegi teise kohustus?

    Meediapädevuse suurendamisse saavad oma panuse anda kõik Balti riikide elanikud.

    Meediapädevus pole uus moesõna, sellele on üle Baltimaade andnud sisu raamatukogud, ülikoolid ja mittetulundusühingud. Kuigi valdkonna projektipõhine arendamisloogika toob kohati kaasa lünkliku koostöö, on meil ka palju edulugusid.
    Võitluses Venemaa trollivabrikute levitatava valeinfo vastu on hädavajalik luua tõhusad meediapädevuse võrgustikud, kus rõhk ei ole ainult üksikisikute, vaid organisatsioonide koostööl. Hea näide on mullu detsembris asutatud…
    Inger Klesment
    4 minutit
  • Arvajatest
    „Ikka edasi, edasi, mitte sammukestki tagasi!“ korrutas aeglaselt liikuv tigu kunagises ETV nukuseriaalis „Tammetõru seiklused“.      
     Kuvatõmmis
    , ,

    Arvajatest

    Aktiivset sekkumist mitteharrastavad toimetused loodavad arvamusplatsi isekorrastumise võimesse, aga nii läheb arvamuslaevuke kreeni.

    Ragne Kõuts-Klemm
    3 minutit
  • Kui kasv lõpeb?
    Kui tasaareng oleks pusle, siis oleks sel vähemalt 20 000 tükki ning sellel oleks kujutatud suurt ja kirjut lillevälja. Tasa ja targu liikudes õnnestub see lilleväli ehk kunagi kokku saada, kuid me peame kindlasti alustama juba nüüd.     
     Arne Ader / loodusemees.ee
    , ,

    Kui kasv lõpeb?

    Kuidas rääkida rohepöördest ja tasaarengust ajakirjanduses ja kommunikatsioonis?

    Anu-Liis Aunroos
    11 minutit
  • ,

    Kuidas levivad vandenõuteooriad TikTokis?

    TikToki avaleht peegeldab kasutaja huvisid ning seda silmas pidades saab TikToki algoritmi hõlpsasti mõjutada.

    Populaarse ühismeediarakenduse TikToki soovitustel põhinev algoritm võib soodustada vandenõuteooriate levimist, kuna platvormil ei ole väärinfo, sealhulgas vandenõuteooriate jagamine piisavalt reguleeritud.1 Nii langeb ülesanne end nii-öelda jäneseurgu langemise eest kaitsta kasutajale, olenemata sellest, kui noor ta on või millisel tasemel on tema meediapädevus.
    Alustades 2001. aasta 11. septembri terrorirünnaku kajastustega USAs ja…
    Gretel Juhansoo
    4 minutit
  • ,

    Meediaõpetus peab olema kontaktis lapse reaalsusega

    Tulemusliku meediaõpetuse keskmes peavad olema lapsed ja nende kogemused, järgmine samm on õpetuse laiendamine keerulisematele teemadele, näiteks allikakriitikale.

    Uuendatud riiklikud õppekavad toovad õpetajatele uusi katsumusi, millest üks on meediapädevuse põhiainetesse integreerimine. Põnev, aga ka aeganõudev ja kohati keerukas lisatöö eeldab õpetajalt kuulamisvalmidust, et ta teaks, mida lapsed internetis teevad.
    Meediaõpetuse ainekavasse lõimimise raskused saavad alguse juba õppematerjalide, näidete ja meetodite valikust, aga ka pedagoogide…
    Inger Klesment
    3 minutit
  • Ajakirjandusele peab jääma piisavalt raha
    Ajakirjandus ei saa jääda kasumit ootama ja peab arendama oma digilahendusi ka siis, kui kasumit pole.Pixabay
    , ,

    Ajakirjandusele peab jääma piisavalt raha

    Meediatoodete käibemaks tõstetakse viie protsendi pealt üheksale. Miks sellise näiliselt nii väikese kasvu pärast nii suur kisa?

    Ragne Kõuts-Klemm
    3 minutit
  • (Ühis)meediapädevus koolis
    Meediatundides saab rõhutada vastutust loodava sisu eest: need on ju sõnad ühiskonnale ja mõjutavad teisi noori.         
    Freepik.com
    ,

    (Ühis)meediapädevus koolis

    Ühismeedia sügavam käsitlemine on tähtis, et suunata õpilane kriitiliselt analüüsima, kelle või mille mõjusfääris ta on.

    Maarja-Liisa Vokksepp
    4 minutit
Sirp